Ce magazine a été créé en classe avec la professeure d’histoire géographie et la professeure documentaliste. La classe a été divisée en 5 équipes de rédaction (de 7 élèves donc) qui devaient se répartir les différentes missions : rédacteur en chef, maquettiste, photographe, "simple" journaliste. Les 5 rédactions avaient la même consigne : produire un magazine consacré aux enjeux environnementaux et au développement durable. Après un travail en classe entière sur les incontournables de la presse magazine et de l’écriture journalistique, nous avons défini les différentes rubriques qui devraient obligatoirement apparaître dans chacun des 5 magazines créés. Une fois le travail de rédaction et de mise en page terminé, chaque groupe a présenté son travail au reste de la classe et les élèves ont voté pour le ou les meilleurs articles dans chaque rubrique, la meilleure maquette, le meilleur titre de magazine, le meilleur édito, etc. Ce magazine final que nous vous présentons ici est donc le fruit de ces différents choix éditoriaux faits par les élèves en classe entière.
Le magazine est présenté au concours Mediatiks, concours de médias scolaires, organisé par le CLEMI.